Teknologian käyttö opetus- ja valmennusalalla saattaa joskus lipsahtaa käyttöön ilman perusteellista harkintaa sen tarpeellisuudesta. Uusia laitteita hankitaan ja ominaisuuksia otetaan käyttöön ilman selkeää näkemystä niiden vaikutuksesta. Hyvä kysymys on siis pohtia, kumpi on renki ja kumpi isäntä kun kehitämme tulevaisuuden vaikuttavampaa oppimista organisaatioissa.
Parhaimmillaan teknologia mahdollistaa yksilöllisten tarpeiden huomioimisen, mikä on erityisen tärkeää nykyisessä opetusalan resurssi- ja aikapulassa. Tarve osaamisen kehittämiselle on korkea, erityisesti niiden organisaatioiden keskuudessa, jotka eivät ole luonnostaan kiinnostuneita teknologiasta.
On sanonta, että lääkkeen ja myrkyn ero on annoskoko. Tämä tarkoittaa oppimisen kehittämisessä juuri sitä, että osaamme valita tilanteeseen sopivia perinteisiä tai moderneja oppimisen työvälineitä tilanteeseen sopivimmalla tavalla. Joskus tarvitsemme fläppitaulua, joskus generatiivista tekoälyä. Kysymys ei ole siis joko tai, se on sekä että.
Lenovo ja Kaswu tekevät yhteistyötä tarjotakseen opetus- ja valmennusalalla toimiville mahdollisuuden arvioida ja kehittää pedagogista teknologiaosaamistaan. Valmennuspalveluidemme avulla autamme arvioimaan ja kehittämään teknologiaosaamista tarpeiden mukaan.
